取长补短的故事取长补短的名人事例

取长补短的名人事例

滕文公，战国时滕国的贤君，滕定公之子，本谥名为滕元公。他与孟子是同时代人

滕文公为世子的时候，有一次出使楚国。他路经宋国，会见了孟子。孟子同他讲了善良是人的本性的道理。

滕文公从楚国回来的时候，又在宋国拜访了孟子。孟子说：“您怀疑我的话吗？天下的真理只有这么一个。成覵是个勇士，他曾对齐景公说：‘他是个男子汉，我也是个男子汉，我为什么要怕他呢？’孔子最得意的弟子颜渊曾经说过：‘舜是什么样的人，我也是什么样的人，有作为的人都可以像他那样。’公明仪曾说：‘文王是我的老师，周公也是应该信赖的。’现在有滕国，假若把土地截长补短，每边之长也将近五十里，只要实行仁政，仍然可以把它治理成为一个很好的国家。”孟子说这些话是在鼓励滕文公要有实施仁政的勇气。

求两篇关于取长补短的小故事

故事一，狼狈为奸。

狼狈为奸现在用来形容那些干坏事的人，但是这个成语的来源其实是一个取长补短的故事。狼与狈曾经是农民最害怕的动物，其实狼没有智慧谋略，只善于奔跑；而狈虽然狡诈但腿短，单独行动一定会被抓到。所以，狼和狈就一起行动。因为狼拥有敏捷的身姿和速度，狈拥有过人的智谋，狼把狈驮在身上，狈告诉狼行动计划，然后一起出击，等农民发现时，狼就驮着狈飞快逃走。久而久之，农民害怕他们两个，所以才有了成语狼狈为奸。可这也恰巧是“取人之长，补己之短”的合作精神。

故事二，蚂蚁与大象的故事。

大象和蚂蚁发生了一场争论，他俩都认为自己的力气比对方大。大象指着一棵大树对蚂蚁说:“你能拔起这棵树吗?”蚂蚁无能为力，大象就用鼻子把树连根拔起。蚂蚁走到一片草叶前，对大象说:“你能搬动这片草叶吗?”大象无论如何也不能用鼻子卷起地上的草叶，而蚂蚁却能背起草叶轻松自如地走动。最后，他们请天神来评判。天神听了他们各自诉说的理由，也无法判断谁的力气大。这个故事告诉我们：各有所长，对待别人的优缺点要取长补短。

古代取长补短的例子

取长补短成语出处先秦·孟轲《孟子·滕文公上》：“今滕绝长补短，将五十里也，犹可以为善国。

” 编辑本段成语故事战国时期，滕文公从楚国路经宋国时会见孟子，孟子给他讲一些人性本是善良的道理，勉励他要以尧舜之道治理天下，还要他截长补短，发挥地区优势，以仁政来治理天下，滕国可以成为一个强国。

滕文公听了孟子的言论未置可否，只是微笑应付。

有关取长补短的成语都有哪些

取长补短、从善若流、择善而从、从善如流、见贤思齐

一、取长补短 [ qǔ cháng bǔ duǎn ]

【解释】：吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。

【出自】：毛泽东《整顿党的作风》：外来干部和本地干部各有长处，也各有短处，必须互相取长补短，才能有进步。

二、从善若流 [ cóng shàn ruò liú ]

【解释】：形容能迅速地接受别人的好意见。同“从善如流”。

【出自】：北宋.宋祁、欧阳修、范镇、吕夏卿等合撰《新唐书·张玄素传》：“从善若流，尚恐不逮。”

【翻译】：迅速地接受别人的好意见，恐怕还来不及。

三、择善而从 [ zé shàn ér cóng ]

【解释】：从：追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。

【出自】：春秋.孔子《论语·述而》：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

【翻译】：三个人一起走路，其中必定有可以为我所学习的人。我选取那些优良的方面学习它，对那些不良的方面则加以改正。

四、从善如流 [ cóng shàn rú liú ]

【解释】：从：听从；善：好的，正确的；如流：好像流水向下，形容迅速。形容能迅速地接受别人的好意见。

【出自】：鲁迅《华盖集续编·马上日记》：“八毛！”他也立刻懂得，将五分钱让去，真是“从善如流”，有正人君子的风度。

五、见贤思齐 [ jiàn xián sī qí ]

【解释】：贤：德才兼备的人；齐：相等。见到德才兼备的人就想赶上他。

【出自】：春秋.孔子《论语·里仁》：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

【翻译】：看见有德行或才干的人就要想着向他学习，看见没有德行或才干的人就要自己内心反省是否有和他一样的错误并加以改正。

吸取别人的长处,弥补自己的短处是什么成语

这个成语是取长补短，意思是：【成语故事】战国时期，滕文公从楚国路经宋国时会见孟子，孟子给他讲一些人性本是善良的道理，勉励他要以尧舜之道治理天下，还要他截长补短，发挥地区优势，以仁政来治理天下，滕国可以成为一个强国。滕文公听了孟子的言论未置可否，只是微笑应付。【出处】今滕绝长补短，将五十里也，犹可以为善国。　　《孟子·滕文公上》【解释】吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。【用法】作谓语、定语；含褒义【近义词】扬长避短【相反词】故步自封